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2月5日，威斯尼斯wns8888入口app在线上举办第六期本科生学术素养提升工作坊，围绕《人工智能时代的唯物史观基本问题》开展文献研讨。活动由本科生业务班主任李瑞主持。

▲牛一帆同学分享

2024级思想政治教育专业学生牛一帆担任本期主讲。她结合文献，从“人工智能”与“唯物史观”的基本概念切入，探讨人工智能时代唯物史观问题面临的新变革。通过系统梳理文献，她阐释了人工智能作为人类创造的“社会存在”，本质上是社会意识的物质化呈现，印证了社会存在与社会意识的辩证统一；又依托文献分析了观念作为人工智能创造的核心驱动力，以“一般智力”的物质形式激活形式印证了历史发展客观性的内在逻辑；通过解读文献中关于“意识预演造物”与“历史现实造物”的生成逻辑，展现出二者在人工智能时代的动态统一。牛一帆通过对文献的深度研读和梳理，清晰呈现出文献中关于人工智能时代唯物史观内容变化、结构升级与存在论跃升的相关阐释，也由此引发了同学们对人与技术关系、历史客观性本质及文明范式变革的深入思考。

▲师生共研

在师生共研环节，师生聚焦文献将唯物史观与人工智能深度融合的创新路径，就其理论张力、概念体系与跨学科特色进行了多角度交流。师生一致认为，推动马克思主义哲学与前沿科技议题对话，对打破理论与现实壁垒具有重要意义。李瑞在讨论中进一步引导，强调了理论联系实际的学术价值，并剖析了“存在论”“一般智力”等核心概念的地位，肯定了作者的跨学科素养。他鼓励同学们在理论学习中拓宽跨学科视野、强化概念思维、注重语境理解，在理论与现实互动中提升学术研究的深度与广度。

学术素养提升工作坊是学院锚定人才培养核心质量、聚焦专业能力精准赋能的品牌学术活动。活动以马克思主义经典文献及国内外顶级期刊论文为核心研读载体，通过系统化文献精读与深度专题研讨相结合的模式，构建常态化、高水平学术交流平台，助力本科生夯实理论根基、锤炼科研思维、提升学术创新与实践应用能力。